Por Cathy Maurer

09/10/2017

La observación como base del desarrollo profesional

En nuestra cultura, tradicionalmente evadimos la valoración de la práctica profesional por temor a mostrarnos vulnerables ante los demás. Durante la mediación de un círculo de aprendizaje con maestros de San Luis Potosí, se revisó la práctica de los participantes para identificar los logros obtenidos y los retos que todavía se deben superar.

En estas reuniones se promueve el pensamiento crítico de los docentes al fomentar la reflexión sobre su práctica para revisar objetivamente la situación en la que se encuentra.

A lo largo de este ejercicio, los maestros identificaron las posibilidades de crecimiento que ofrece la observación y la retroalimentación que realizan ellos mismos y la que ofrecen sus compañeros sobre su trabajo cotidiano.